幾節課下來，大家便知道了方老師的課是耐人尋味的，她本人也並不是嚴肅的。她也不像別的老師那樣從頭到尾理論知識一套又一套，講課呆板，條條框框的，反而是講課時列舉一堆的日常事件或者是有趣的事物來授課，不僅如此，她的話語更是充滿著人生哲理，本不該在她這個年齡所說出的話卻硬生生地出自於她的口吻。除此之外，她心思縝密，能想到很多別人不細心留意的事情，這讓我們更加喜愛她了。總之，與其說她是一位化學老師，倒不如說她是一位我們這個年紀的人生的百科全書。
又是一堂化學課的到來，這天下午，同學們依舊像往常一樣爭搶著坐到教室的前排，以求能夠更清晰更便捷的看到方老師的一舉一動。
出乎意料的是，這堂課一開始氣氛便嚴肅起來。化學老師一臉嚴肅的走進教室，並且不是穿著平常的休閒服，而是穿著一件白大褂，但不是醫院的白大褂，而是做實驗時所穿的實驗服。
不僅如此，只見她右手提著兩個像是口罩的東西，一個是藍底白邊的，一個是帶著兩個大耳朵和一個大鼻子的怪物，應當是防毒面具，因為小時候謝村長有給我講過，他們攻擊敵人秘密基地時，為了防止中毒，帶上了這種樣式的口罩。方老師左手拎著幾個手套，我認出來兩種，一種是黃色橡膠的，一種是白色塑膠的，但還有一種帶袖頭的長手套，具體是用來幹啥的我就不得而知了。
這讓整個班的人都不自覺的迷茫起來，和往常那種鬆散以及熱烈的討論形成了鮮明的對比，同學們抓耳撓腮，眼珠也不由自主的轉來轉去，但就是一句話也說不出來，不是不想說，而是看到這幅場景，不知道是怎麼回事，都給震驚到了，這究竟是要幹什麼？
身為學習委員的我，見狀之後，很識趣的趕緊離開座位，迅速跑到講臺上，幫方老師拿著手中的一件件我所認為的新鮮物品。同學們見我如此的親近到方老師身邊，鄙夷和仇恨的眼光灑了我一身，我不由得又把物品向懷裡抱緊了，那些兇狠的眼光變的更可怕了，猶如刀子雨一般，“嗖嗖”的向我射來，我幻想著自已課堂之後，將會如何被他們調侃和為難一番，不由得又把物品抱的更緊了，與此同時，我能感受到他們惡狠的眼光更加兇狠了…
方老師見我幫她拿物品，也沒有推辭的意思，便把手中剩餘的物品都給了我，我笑嘻嘻的都笑納了，如獲至寶般一一摟在胸口，心裡樂滋滋的想著：這可都是帶有美女氣息的物品啊。在我一陣幻想中，不自覺地把所有物品使著勁往懷裡壓緊，生怕從我手中滑落。
正當我樂呵呵的抱著這些物品時，只見騰出雙手的方老師，十個如蔥身一般白嫩的手指，從白皙而微紅的脖頸開始向下滑落，兩寸處便落到白大褂上部的第一個黑色的扣子上，然後一個個的向下解開身上的所有白大褂的扣子，待釦子開完，乾淨利索的雙手互扯著脫下了衣服，只見一條白色帶黑色豎邊的運動褲和一個純白色的毛衣顯現在大家面前。豐滿的乳房頂的衣服凸起兩座蒙古包，使得本是很修身的毛衣的末端，在腰下部也脫離了貼身的秋衣，一米長的細腿更加凸顯著天賜尤物般的身材，不，這是魔鬼的身材！距離方老師一尺近的我不由得打了個哆嗦，瞬間便又感覺渾身沸騰了般燥熱。
還沒等我緩過神，只見方老師便又把白大褂搭在我的右臂上，我渾身顫抖了起來，哆嗦著把白大褂放在胸口捂著，生怕白大褂從臂膀上滑下，又不由得鼻尖貼近了白大褂嗅了嗅，隨後感覺失態了，又趕緊恢復常態，看著大家和我一樣驚訝地表情後，我為自已能夠如此近距離的靠近方老師而感到慶幸。
班內突然鼓起了炸雷般的掌聲，這下把方老師也給鎮住了，她不知道大家為何鼓掌，數秒鐘後，她才意識到大家是在誇讚她絕美的身材，只見她莞爾一笑，以示知道了大家的意思。
看到方老師笑了，大家終於從肅靜的課堂中迴歸到以前的活躍之中，一個個讚歎著方老師的身體竟然如此有料。
在大家一片的討論中，我忍不住偷偷地多看了幾眼身邊的這位幾乎與我齊高的美女老師，只見她臉頰上微微泛紅，脖頸上的一條青筋伴隨著呼吸而有節奏的微微跳動著，向下看到她起伏的胸脯也在不緊不慢的跳動著，彷彿還能夠聽到那跳動的聲響。
由於太入迷了，我的雙手放鬆了，只聽到一聲細微的聲音從地上傳來，原來那個帶有袖頭的手套滑落到地上來了，我趕緊從看方老師的狀態中恢復過來，彎腰撿起地上的物品。
“拿不下吧。”方老師對我微笑著說著，“從實驗室到這來，東西不太好拿，所以我才把實驗服先穿到身上帶過來了。”
“拿得下，拿得下。”我慌張的紅著臉說道，“只是…”
沒等我說完話，只聽到全班同學都笑了起來。
我沒再說下面的話，便根據方老師的後半句話趕緊補充我另外的話：“美女老師，不…”
下面又是一陣鬨笑聲，方老師也捂著嘴笑了起來。我尷尬的站在講臺上不知所措，一臉無奈的看著下面起鬨的同學們。
待下面笑聲小了些後，我繼續說著：“方老師，以後您要是有什麼需要幫助的，可以叫我來幫忙，我是學習委員，叫謝金得，您知道的，前幾節課我幫著您一塊收發過作業的。更何況和老師溝通交流，以及幫助老師應該是我的職責所在，我也很樂意為方老師貢獻自已的力量。”
方老師不再笑了，點了下頭，示意她知道了，同時也制止班內同學鬨笑，我感激的看著方老師，對她又增加了不少好感。